Полное название: Учреждение раннего образования общеразвивающего вида, УРО №2 «Березка».
Юридический адрес: Республика Молдова, Чадыр-Лунгский район, село Баурчи, улица Больничная, 6.
Учреждение функционирует с 1990 года, находится в отдельно стоящих групповых домиках. Организационно-правовая форма: бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Учредитель: Главное Управление Образования АТО Гагаузия.
Детский сад – отдельно стоящие групповые домики, расположено в удобной части села. Участок учреждения озеленен разными видами деревьев, оснащен крытыми верандами, прогулочными площадками, цветниками. Каждый домик рассчитан на одну группу детей. В административном здании расположены: кабинет заведующей, кабинет преподавателей языков: молдавского и гагаузского, медицинский кабинет, изолятор, кабинет по АХЧ, пищеблок, прачечная.
Структура дошкольного учреждения.
Основной структурной единицей дошкольного образовательного учреждения является группа детей дошкольного возраста. В настоящее время в учреждении функционирует 5 групп, из них: 1 группа для детей раннего возраста (от 2 до 3 лет), 1 младшая группа (от 3 до 4 лет), 1 средняя группа (от 4 до 5 лет), 1 старшая группа (от 5 до 6 лет), 1 подготовительная группа (от 6 до 7 лет).
В группах общеразвивающей направленности осуществляется дошкольное образование в соответствии с Куррикулум раннего воспитания.
Режим работы ДОУ: 10,5-часовое пребывание детей при пятидневной рабочей неделе.
Срок пребывания в детском саду: в общеобразовательных группах согласно типовому положению о дошкольном образовательном учреждении – с момента поступления до выпуска в школу.
Учреждение раннего образования укомплектован кадрами. На сегодняшний день в УРО работает профессиональный и образованный педагогический коллектив. Педагоги уверены в себе, мотивированны на получение качественного результата. Качественный и количественный состав педагогов в детском саду в полной мере соответствует требованиям осуществления ВОП.
Педагогический состав: Заведующая д/с – 1, преподаватель гагаузского языка -1, преподаватель государственного языка – 1, Музыкальный руководитель – 1, воспитатели — 10.
Качество дошкольного образования и воспитания.
Коллектив УРО уделяет первоочередное внимание вопросам воспитания и образования дошкольников. В настоящее время создаются условия для выработки новых умений, развития творческих способностей, оперирования информацией, нестандартных решений проблем с акцентом на индивидуализацию образовательных программ. Важнейшей составляющей педагогического процесса является личностно-ориентированное взаимодействие воспитатель-воспитанник.
Качественной характеристикой деятельности образовательного учреждения становится использование инновационных образовательных технологий, адекватных уровню общественного знания. А основной характеристикой технологического оснащения образовательного процесса является индивидуальный подбор методов воспитания и образования, в зависимости от особенностей проводимых мероприятий, индивидуальных познавательных возможностей и способностей воспитанников, квалификации педагогов. Все большее значение уделяется возможностям применения информационно-коммуникационных технологий не только в воспитательном и образовательном процессах, но и для учета достижений воспитанников, информирования общества о работе УРО, взаимодействия с родителями.
В УРО растет число педагогов, стремящихся к внедрению новых педагогических технологий, использующих ресурсы Интернета, включающих в педагогическую деятельность новые формы организации воспитательного и образовательного процесса. Воспитательно-образовательный процесс организовываем в соответствии со стантартами и Куррикулумма: создана соответствующая предметно- развивающая среда, планирование обучения, повышение профессиональной компетентности педагогов, подбор дидактических стратегий, организация процесса диагностики и т.д.
Все эти изменения осуществлялись согласно требованиям и рекомендациям национальных профессиональных стандартов. Учебно-воспитательная деятельность отражает все направления стандартов развития детей от 1 до 7 лет: физическое развитие, социо-эмоциональное развитие, развитие речи и общения, когнитивное развитие и подготовка к обучению.
В детском саду успешно реализовались совместные тематические проекты «Наша дружная семья», «Гагаузия —мой дом», «Мое родное село Баурчи», «Дерево моей семьи», «Дары осени», «Путешествие в страну знаний продолжается», «Правильное питание – залог здоровья» и др. Можно отметить повышение уровня участия родителей воспитанников в вышеуказанных мероприятиях, что способствует укреплению взаимосвязи между семьей и педагогическим коллективом УРО. В этом году был организован праздник ко дню образования Гагаузии -«Benım Gagauzııam», которое проводилось с воспитанниками подготовительной группы и с участием детей старшей группы.
Участники показали литературно-музыкальные композиции на 3 языках народов населяющих данное село: гагаузском, русском, молдавском. Был представлен яркий материал народного творчества: песни, танцы, стихи, сказки этих народов. Данная форма работы с социумом является также показательной, интересной и познавательной.
Перспективные планы и конспекты, сценарии занятий данных систем составлены с опорой на типовую программу детских дошкольных учреждений и перекликаются с требованиями Куррикулума раннего воспитания.
Создание комфортной среды в учреждении раннего образования, в которой каждый участник педагогического процесса может реализовать свои возможности А именно: сохранять свое здоровье, развивать свои индивидуальные способности, склонности, интеллект, самостоятельность, профессиональные умения, а также умение осуществлять управление и контроль над собственной педагогической деятельностью.
Перспективные планы и конспекты, сценарии занятий данных систем составлены с опорой на типовую программу детских дошкольных учреждений и перекликаются с требованиями Куррикулума раннего воспитания.
